내 생각이 먼저인 글쓰기

똑같은 독후감 두 편

이든이와 소율이는 같은 책을 읽고 독후감을 냈습니다. 이든이의 글은 문장이 매끄럽고 길었습니다. 하지만 선생님이 ‘어느 장면이 가장 기억에 남았니?’ 하고 물으셨을 때 이든이는 대답하지 못했습니다. AI가 쓴 글을 옮겨 적었기 때문입니다.

소율이의 글은 짧고 서툴렀습니다. ‘주인공이 강아지를 잃어버렸을 때 나도 작년에 우리 집 고양이가 아팠던 날이 생각났다.’ 선생님은 이 문장에 밑줄을 그으셨습니다. 그 문장은 소율이만 쓸 수 있는 문장이었습니다. (수업을 위해 꾸민 장면입니다.)

AI가 대신 쓸 수 없는 것

AI는 책의 줄거리를 그럴듯하게 쓸 수 있습니다. 하지만 내가 그 책을 읽다가 어느 쪽에서 웃었는지, 어떤 장면에서 우리 집 일이 떠올랐는지는 알지 못합니다. 그것은 나만 아는 일입니다.

독후감, 일기, 편지 같은 글에서 가장 중요한 것은 바로 그 부분입니다. 문장이 조금 서툴러도 내 경험과 내 느낌이 들어 있는 글이 내 글입니다. 매끄럽지만 누구나 쓸 수 있는 글은 내 글이라고 하기 어렵습니다.

내 생각 먼저, 다듬기는 나중에

글을 쓸 때 아래 순서를 지켜 보세요.

1. 1. 세 줄 메모 — 화면을 끄고 종이에

   기억에 남는 장면 한 줄, 그때 든 생각이나 느낌 한 줄, 떠오른 내 경험 한 줄을 적습니다. 문장이 아니어도, 낱말만 적어도 됩니다.

2. 2. 처음 쓰기 — 메모를 문장으로

   세 줄 메모를 이어서 글로 씁니다. 틀린 글자가 있어도 멈추지 않고 끝까지 씁니다. 여기까지는 혼자 합니다.

3. 3. 다듬기 — 여기서부터 도움받기

   헷갈리는 맞춤법, 더 알맞은 낱말처럼 다듬는 일에는 사전이나 어른, AI의 도움을 받을 수 있습니다. 문장을 통째로 바꿔 달라고 하지 않고, 고칠 곳을 알려 달라고만 합니다.

4. 4. 고르기 — 받아들일지는 내가 정해요

   고쳐 보라는 곳을 모두 따를 필요는 없습니다. 내가 하려던 말과 달라지면 그대로 둡니다. 글의 주인은 나입니다.

도움받아도 되는 일과 내가 할 일

• 내가 할 일 — 무엇을 쓸지 정하기, 내 경험과 느낌 적기, 마지막으로 고르기
• 도움받아도 되는 일 — 맞춤법과 띄어쓰기 확인, 뜻이 비슷한 낱말 찾기, 글을 소리 내어 읽고 어색한 곳 찾기
• 하지 않는 일 — 글 전체를 대신 쓰게 하기, 읽지 않은 책의 독후감 만들기

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